學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
入職以來,在《教育研究》、《自然辯證法研究》、《中國(guó)教育報(bào)》等核心期刊發(fā)表論文50余篇,在科學(xué)出版社、教育科學(xué)出版社、世界知識(shí)出版社等出版專著3部。其中,代表作有:“讓課堂彰顯育人的本體功能” (載《教育研究》2018年第6期);“笛卡兒數(shù)學(xué)思想的文化內(nèi)涵”(載《自然辯證法研究》2007年第4期);《高品質(zhì)課堂的塑造》(世界知識(shí)出版社2018年);《迷上數(shù)學(xué)——觸動(dòng)童心的數(shù)學(xué)文化課》(教育科學(xué)出版社2021年)。主持“基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)文化課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究”、“中小學(xué)課堂教學(xué)中的師德狀況調(diào)查研究”、“新時(shí)代‘課堂革命’學(xué)理構(gòu)建與實(shí)踐方略研究”等國(guó)家級(jí)、院級(jí)重大重點(diǎn)科研課題、項(xiàng)目10余項(xiàng)?!罢蔑@育人為本的課堂教學(xué)改革”曾榮獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。兼任中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)史分會(huì)副理事長(zhǎng)。