學(xué)術(shù)簡介
入職以來,在《教育研究》《華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》《教育發(fā)展研究》《中國編輯》等CSSCI期刊發(fā)表論文20余篇,《人民教育》《中國教育報》等其他核心報刊發(fā)表論文10余篇,在人民教育出版社、上海辭書出版社等出版專著、編著4部。其中,代表作有:《教育不平等的發(fā)生機(jī)制研究》(人民教育出版社2023年版);《學(xué)區(qū)化辦學(xué):預(yù)期、挑戰(zhàn)和對策》(載《教育研究》2015年第9期,《中國社會科學(xué)文摘》2016年第1期全文轉(zhuǎn)載);《教育不平等的發(fā)生機(jī)制和轉(zhuǎn)化邏輯》(載《華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2022年第6期,人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2022年第10期全文轉(zhuǎn)載)。主持“學(xué)區(qū)化背景下的資源整合機(jī)制研究”、“教育研究前沿報告2020”等科研課題4項。所編輯文章80%以上被《新華文摘》《中國社會科學(xué)文摘》《人大報刊復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載,獲省部級獎項、中央領(lǐng)導(dǎo)人批示。主要社會兼職有中國教育學(xué)會教育理論刊物分會副秘書長等。