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劉在花

工作部門：心理與特殊教育研究所
職　　稱：副研究員
學歷學位：教育學博士
專業(yè)領(lǐng)域：學習心理、心理健康、特殊兒童心理與教育
學術(shù)簡介
       在《教育研究》《光明內(nèi)參》《光明日報》《教育研究與實驗》《外國教育研究》《中國教育學刊》《中國特殊教育》《民族教育研究》《當代教育科學》《教育科學研究》《中國教育報》等核心期刊發(fā)表論文80多篇，在中國輕工業(yè)出版社、江蘇人民出版社、安徽人民出版社、四川教育出版社出版4部專著，合著13部。其中，代表作有：“教師支持對流動兒童學習滿意度的影響機制”(載《教育研究》2023年第11期)；《流動兒童學習投入研究》（江蘇人民出版社2021年）。獨立主持全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題“流動兒童學習投入現(xiàn)狀、產(chǎn)生機制及干預研究”、全國教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度教育部青年課題“在職研究生學習倦怠調(diào)查研究”、世界銀行資助課題“特殊教育學校教師職業(yè)承諾的現(xiàn)狀與對策研究”、教育部哲學社會科學研究重大課題委托研究項目“大學生心理健康教育理論與實踐研究”和中國教育科學研究院公益基金課題等近20項課題。參加教育部重大科研項目、教育部委托項目、國家社會科學基金項目等重大重點科研項目34項?！肚啻浩趩栴}與教育方案》被中國教育新聞網(wǎng)評為2010年度“影響教師的100本書”。